■吴小毛
　　一、教孩子认识各种货币的价值及其使用。年龄小时，主要认识硬币，然后再认识数额大的纸币。教孩子使用货币与教孩子学习加减法相结合，与买商品的活动相结合。让孩子知道各种货币之间如何才能做到等值。
　　二、教孩子养成储蓄观念，并为以后学会“炒股”打下思想基础。例如，有的小孩喜欢吃冰激凌，如果买一杯要花5角钱的话，家长就告诉他：“你想吃可以，但是今天只能给你2.5角钱，等到明天再给你2.5角钱，你才能买来吃。”这就是孩子储蓄观念的萌发。节日或平时，家长或亲戚朋友会给小孩一些零花钱，或者让孩子得到一些劳动报酬。家长则会帮孩子找到有利息的银行开一个存款账户，让孩子把钱都存入这个户头，每半年或一年，就和孩子坐下来算，这个户头得了多少利息，并教他们如何利滚利。
　　三、教孩子合理使用自己的积蓄。家长除了供给孩子最基本的生活必需品外，有些消费让孩子用自己的积蓄。例如，孩子想买网球拍、自行车等或去旅游，家长指导他用部分储蓄。这样，就使他认识到储蓄的意义，体会到用自己的存款来买自己喜欢的东西的愉快，培养孩子有计划地管理金钱的能力。
　　四、在用钱方面要教孩子乐于分享，体会捐款和助人的喜悦。教育孩子自觉自愿地把自己的积蓄捐赠一部分给需要帮助的人，让孩子从小体验到人与人之间应该相互帮助。
　　五、学会精打细算，不乱花钱，不浪费钱财。不论是在家里吃饭，还是请客吃饭，一般情况下，家庭都要协助孩子拟定一个消费计划并正确执行。
　　六、教孩子学会通过正当手段去获得收入。可以常将自己不需要的东西拿出来拍卖。小孩自己用不着的玩具等也可摆出来出售。但帮家中做些日常生活的事情，例如，洗碗、吸尘、擦玻璃、倒垃圾等，不但不可付钱给他，还要让孩子知道他是家庭中的平等一员，既享有权利，又要尽义务。但是家里庭院要付钱请人做的事，如割草、洗车、清理车库、油漆墙壁、修剪花园等可以付钱请孩子帮忙。当然，哪些项目是义务的，哪些项目是可以得到报酬的，每个家长都可根据自己的价值观和孩子的实际情况而定。但是，尽义务是必须的，报酬是为了培养理财观念。