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■本报记者 胡 军
“我儿子在国外留学4年，现在回国已经3年，可还是没找到固定工作，也不知道他现在在干什么，到底想干什么？”说起留学归国的儿子，北京的杨先生夫妻总是一愁莫展。杨先生有些无奈地说：“我托朋友给他介绍了不少待遇比较好，又都是他原来说乐意干的工作，但他都不去。问他有什么打算？他就俩字‘呆着’。最近听说又跟几个同学在搞什么留学中介，你说这留不留学的还有啥用？”
　　像杨先生儿子这样留学归来在家待业的“海带”，如今已不是个别现象，留学到底为什么？回来到底想干什么？已经成为很多家长和学生的困扰。
　　据社会科学文献出版社2012年9月发布的《国际人才蓝皮书：中国留学发展报告》显示，我国的出国留学人数已占全球总数的14%，位居世界第一。然而，随着留学归国人数的增加，部分留学归国人员的实际就业率、就业状况和薪资水平却并不尽如人意，越来越多的家长和学生开始对留学的实际效果产生疑问。

留学目的决定效果

　　在一些由留学中介机构组织的推介会现场，记者从推介人员和家长那里听到最多的说法是：“国内教育存在比较明显的应试化模式，孩子很难真正学到知识。而且，孩子未来的就业压力也比较大，出国留学可以提高孩子的竞争力。”在采访中记者发现，绝大多数家长为孩子选择出国留学都是出于对我国应试教育的担忧。
　　目前，出国留学的学生大致可以分为以下三类：一类是各方面成绩都比较好的，他们留学的目的是接受更好的教育，提升自己的综合能力；第二类是根据个人特点留学的，这类学生的整体学习成绩虽然并非都优秀，但在某一方面有较为突出的特长，因此出国留学是为了在特长方面接受更好的教育；第三类是通过家庭经济支持而出国留学的，这些学生大都目标性不强，抱着试试看的想法到国外开眼界。在上述三类学生中，第一类和第二类学生的学习主动性较强，第三类学生的学习目标十分不清晰，他们或是为应付家长的要求，或是为了满足自己的虚荣心。“在近几年出国留学的学生中，目标不明确者明显增多，他们大都是为了逃避国内的升学和就业压力而选择出国留学的。这类学生的家庭条件一般都不错，能够支付其在国外的生活和学习费用。”从事留学中介近10年的刘先生说：“这类留学并不可取，而且学生在国外的学习效果也很难保证。如果孩子在国内的学习成绩都不太理想，在国内考上满意大学的概率也比较低的话，那么即便是出国留学，其学习状况也很难得以改变。如果在国外上的是一些没什么名气的大学，那拿回来的文凭也顶多相当于国内二流大学的文凭，同样没有竞争力。回国后，这些学生的就业依然会很困难。”

留学的盲从趋势明显

　　据记者了解，当下，听朋友建议或受身边同事、同学影响而产生留学意愿的家长和学生也不在少数。“现在，我身边有越来越多人把孩子送出国了，我家的条件也不错，如果不让孩子出去留学总觉得差点什么。再加上，孩子身边的一些同学或朋友，只要是家庭条件不错的都在张罗着出国留学，这对他的影响很大。”说起让孩子出国留学，北京的王先生多少有些得意。他说：“虽然现在总是说海归人员在国内的就业待遇不怎么样，但我觉得这得看孩子自己学到了怎样的本事，出去的跟不出去的还是有差别的。”
　　美国国际教育协会2009年的统计数据显示，2009年中国有2.6万名学生赴美国读本科，比2008年多2倍。另据统计，自2010年以来，北京、上海、南京等城市中放弃高考而选择出国留学的学生以每年20%左右的幅度递增，国内高中毕业生直接到国外高校留学的增长趋势明显加快。“一定要明确留学的目标是什么？如果目标不明确，学生在国外学习的动力就会差很多，甚至有可能因为文化差异等因素而变得更不愿意学习。”2010年留学归国后一直在一家跨国公司工作的宋先生告诉记者，“现在有些家长和孩子的留学目的听起来有些可笑，是为了提高外语水平。如果是学外语专业的倒还无可厚非，但如果单纯为了会说几句外语而出国留学，那就太没必要了。”
　　另据留学归国人员刘先生透露，他在国外留学时接触到许多中国留学生，其中大多数都是看别人出国留学后找到了不错的工作或发展得不错就出去了，但结果往往事与愿违。

留学不能忽视文化差异

　　从事留学中介10余年的唐女士对记者说：“现在的留学生跟建国前那些老一代留学生没法比。一方面是两代人的文化底蕴不同，老一代留学生有着深厚的国学文化基础；另一方面是两代留学生的目标不同。老一代留学生出国留学大都带着使命感，是为了学成之后报效祖国。而现在学生的留学目的太过功利。尤其是一些年龄较小的学生，主要受家长的影响和安排。他们大都充当了家长实现自己愿望的工具，而失去了自主辨别、选择的能力和机会。”
　　另据记者了解，很多有着出国留学意愿的家长和学生对于留学生活有着以下三点担忧：一是担心对于东西方文化和人们思维方式的差异，孩子需要较长时间去适应；二是担心因语言沟通不畅而影响孩子的学习效果和学习信心；三是担心孩子在国外的饮食生活不适应。
　　在采访中，多位留学归国人员告诉记者：“在国外遇到的最大的问题就是文化的差异，很多我们觉得很正常的事情，在西方人看来是不被接受的。另外，国外的教育理念和授课方式与国内也有很大区别，如果学生在这些方面没有足够的思想准备，出国后会很难适应。”
　　唐女士认为：“很明显，目前国内留学热背后隐藏的，是部分家长对当下国内教育体制恐慌的放大和转移。但并不是所有的孩子都适合留学，都能从留学过程中学到真正的知识。对这一点，家长和学生首先要搞清楚什么是真正的知识，是技能还是理念，或者思维方式？如果连这些都不清楚的话，那么留不留学意义不大。”