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　　暑假是培养孩子阅读习惯的最佳时间，利用得当的话，可有效提升孩子的阅读兴趣和能力。应如何培养孩子的阅读习惯呢？

●尽早培养阅读兴趣

　　“兴趣是最好的老师，阅读习惯的培养不能靠强制，而要靠引导。”北京晓吧童书馆的陈艳兰老师对笔者说，阅读兴趣的培养要“从娃娃抓起”，现在家长能够接触到的图书和绘本读物非常多，一些经过多年沉淀的国内外优秀绘本读物深受孩子们的欢迎。因此，家长应从孩子喜欢读的图书着手，逐渐为其扩展阅读范围，从而培养其读书兴趣。
　　陈艳兰认为，对孩子阅读习惯的培养是一个长期的过程，应该尽早开始，“哪怕只是看看图画也可以。有的孩子才一两岁，就能盯着绘本上的一张图画看好长时间。孩子的视角很独特，大人很难理解，但可以以此为契机，培养他们的阅读习惯。如果等孩子要去应付考试时再让其阅读，那很容易引起孩子的厌烦情绪。”

●注重阅读方法

　　良好的阅读方法同样重要，特别是对于需要应试的孩子来说。
　　北京的邹女士告诉笔者，她女儿即将升入初一时，学校推荐阅读的一些图书孩子不喜欢看，于是她想了一个办法，跟孩子一起读，一起讨论书中的情节，再分别写读书笔记。“对书中内容的理解，孩子往往会有很多奇特的想法，我会对她读书笔记中的独特视角给予大力赞扬，这既促进了她读书的兴趣，也提高了读书的效率。”邹女士说，有些书籍需要精读，有些书籍泛读即可，这是一个选择的过程。读到优美的词句段落时可以摘抄下来，读到有感触的地方时可以加以评价，家长、老师也要经常鼓励学生写读书笔记，这是很好的读书方法。

●创造阅读环境

　　孩子的注意力容易被其他事物吸引，因此创造安静、优雅的阅读环境会提高其阅读效果。
　　学生在学校几乎没有整段的时间读课外书，所以最佳的阅读场所是家庭和图书馆。“有条件的家庭可以考虑为孩子设立单独的书房，没有条件的可在孩子的卧室内摆放书架，放置一些他们喜欢且经常阅读的书籍，这是一种暗示，提示他们在学习和玩耍之余，还可以看看书。”陈艳兰告诉笔者，现在城市中的公益图书馆很多，在图书馆的氛围下，孩子更容易进入阅读状态。
　　除了阅读环境外，还应保证阅读时间。这需要家长们统筹安排，避免孩子的课余时间被各种辅导班占满。 （乐军）