■本报记者 任震宇
　　对于大多数中国人来说，哈佛、耶鲁等著名的“常春藤大学”都是一个遥远的传说。但在网络时代，零距离聆听这些大学的课程却成为了可能。近一段时间以来，从网上下载、观看耶鲁、哈佛等著名大学的公开课视频成为了一种网络新潮流。而这也给中国的高等教育界带来了启发：中国的大学教育能否也主动走出围墙，让更多的人见识知名大学的水平与风采？
“常春藤”公开课走红网络
“不要去西太平洋大学买文凭，听听耶鲁大学的课吧。”在某网站的BBS上，一位网友以调侃的语气发了个这样的帖子。而他在标题里提到的“耶鲁大学的课”，是指包括耶鲁、哈佛、普林斯顿等国际知名大学的网络公开课视频。这些可以通过迅雷、电驴等软件免费下载的教学视频正在迅速走红网络，甚至已经有字幕组主动将其翻译，配上中文字幕，以方便英语不好的网友。“很有意思，以前没想过能听耶鲁的课。”刘爽是一家外企的职员，毕业于国内一家普通高校的她现在就经常通过VeryCD(电驴）软件下载耶鲁大学的各类公开课课程视频，“以前觉得这些外国知名的‘常春藤’大学很牛，也很神秘，但没机会去那留学，现在托网络的福，可以面对面的听这些大学的教师讲课了。”记者在VeryCD网站上看到，“耶鲁大学公开课”作为热门搜索有专门的链接提示，其课程安排也很多样，既有金融市场、博弈论、心理学导论、基础物理等偏重技术类的课程，也有探讨死亡的哲学课，还包括古希腊史、欧洲文明等历史学科，甚至还有艺术类的“聆听音乐”。
　　记者下载了 ProfessorShelyKagan教授主讲的《哲学·死亡》课程视频。这位举止颇为潇洒不羁的教授盘腿坐在讲台上，从人的本质：二元论与物理主义开始谈起，一直谈到柏拉图对话录《斐多篇》中对灵魂是否存在、是否永恒的探讨，滔滔不绝。其实走红的大学讲课视频并不仅仅来自外国的“常春藤名校”，不久前，一段“复旦80后女教师讲课视频”也在网络上走红，但有所不同的是，这段视频来自学生自己的拍摄，并上传到土豆、优酷之类的视频网站，而这样一段看起来极其简单的视频，却由于主讲教师陈果风趣、睿智的语言，良好的个人形象却得到了网友的欢迎，不断被人点击、下载。
　　网络公开课视频让更多人接触大学教育
　　在记者采访的多位大学教师和普通网友中，对于此类在网络上传播的公开课视频都表示了赞赏和肯定。“当我对讲的内容比较熟悉，觉得教学方式都比较成熟时，那我也会愿意把讲的课做成视频发到网上的，可以多和别人交流嘛。”同为“80后”的东南大学数学系讲师钟思佳告诉记者。
　　宁波大学外语学院院长范谊向记者表示，这种公开课视频，是现代技术为教育发展提供了一个新的形式，对扩大教育资源，扩大教育思想的交流都有好处。它让更多的人接触到了现代的大学教育，不管是从普及科学文化知识，还是扩大大学自身的影响，都是有好处的。
　　北京大学现代教育技术中心主任王琼也告诉记者，耶鲁等大学的公开课视频，实际上是其宣传自身的一种方式，因此制作得也比较精美。“这种公开课视频不能用来代替真正的大学课程，因为它不是系统化的教育，而是以宣传学校为目的选出来的一些基础课程。其所提供的教学资源既满足了学校形象展示的需要，也充分考虑了外校师生欣赏和学习的方便，简洁但不简单。”
　　汪琼、范谊等人都认为，这些国外名校制作、推广课堂视频的方式很值得中国大学学习，“比如说其推广的方式、包装，都是按照形象宣传的要求来的。”汪琼说：“我们的精品课程所用的教师介绍图片往往是教师的大头照或者生活照，而耶鲁公开课视频在宣传时所用的照片往往是实地拍摄的课堂照片。我们在拍摄、传播上往往依靠教师自己去做，而他们是学校作为一项重点工作去做。”
　　范谊则表示，“对于此类网络公开课视频，我们不应该仅仅是一个接受者，也应该是一个传播者，也应该将我们比较好的课程，制成视频，在国际上进行传播。”值得高兴的是，记者在VeryCD的网站教育频道上也发现了部分国内学者、教师讲课的视频，如全国最大的教育视频网站超星网的《超星大学堂》在摄录了国内外众多教授名师、专家的精彩课程、讲座后，也通过和下载软件合作的方式，来实现更广泛更方便的传播。