图一“七七事变”亲历者郭忠福老人为孩子们讲述历史
图二“七七事变”的见证者和少先队员们手捧花圈悼念在抗日战争中牺牲的勇士
■本报记者 胡 军
　　目前，关于爱国主义的描述，较为通行的说法是：艰苦奋斗、辛勤劳动，不断丰富和发展中华民族的物质文化财富；反对民族分裂和国家分裂，维护各民族的联合、团结和国家的统一；在外敌入侵面前，团结对外，英勇抵抗，维护祖国的主权和独立；同一切阻碍历史发展和社会进步的反动阶级、反动社会势力和反动制度进行斗争，推动祖国的繁荣和进步。“其实，爱国主义很简单，就是热爱祖国，并为之献身，”日前，正在中国人民抗日战争纪念馆参观的沈先生告诉记者：“从字面意思来讲，大家都知道。但是，真正要做时，很难！”
　　2011年7月1日，网友“阜新驻外大使”在百度贴吧的“阜新吧”中，贴出了一个视频短片：“勿忘国耻 开创未来——百度阜新贴吧纪念‘七七事变’74周年”。在这个饱含深情的4分零3秒的短片里，记录了这位网友在纪念“七七事变”74周年前夕，亲自来到了位于北京市丰台区的宛平城，参观了位于城内的中国人民抗日战争纪念馆和城外的中国人民抗日战争雕塑园等地，拍摄了一组照片并制成视频，配上文字说明和音乐，奉献给广大网友，希望帮助大家牢记历史、勿忘国耻。
　　对于这位王姓网友的爱国表现，天津市民李先生表示自愧不如：“很服气，这是爱国主义的真实体现，至少比我做得好。我可能跟很多人一样，总是口头说自己爱国，但具体该怎么做、怎么落实到行动上去，却比较茫然。除了上学的时候学校组织去参加过一些活动以外，工作以后真正落实到行动上的，确实很少。”
　　事实上，与王先生有着同样自发爱国情结表达的还大有人在。2005年7月6日傍晚，在卢沟桥“七七事变”爆发地，数十名村民手捧蜡烛和鲜花，自发地聚集到宛平城外卢沟桥上，以特殊的方式悼念68年前为抗击日寇而牺牲的第二十九军将士的亡灵。
　　北京市民刘先生从头到尾看完《中国远征军》这部电视剧后，感慨万千：“我们经常把爱国挂在嘴上，但实际做了哪些爱国的事情呢？跟那些浴血疆场、埋骨他乡的抗日军人相比，我们说得太多，做得太少了。他们用自己的行动，用自己的热血教育了我们，什么才是真 正 的 爱国。”
　　据记者了解，对于爱国主义，很多人目前还存在理解上的误区。“爱国并不一定要等到国家危亡的时候，与敌人去拼刺刀，爱国热情是可以在很多岗位上体现的。像搞两弹一星的那些专家和默默无闻为国家经济、科技、文化等各个领域做出贡献的人，都是在用实际行动落实自己的爱国热情，而不是停留在口头上，”吉林省吉林市中学老师林女士告诉记者：“我在领着学生去爱国主义教育基地的时候都会跟学生强调，爱国首先需要有爱国心，然后落实到行动上，而不仅仅是语言。”
　　1994年8月23日，我国颁布了《爱国主义教育实施纲要》，拓宽了进行爱国主义教育的渠道，强调通过实践活动取得教育成果，并着眼于建立长远的教育机制，体现了精神文明重在建设的方针。
　　1995年3月，民政部确定了第一批（100处）爱国主义教育基地。5月，中宣部、国家教委、文化部、新闻出版署和共青团中央发出《关于向全国中小学推荐百种爱国主义教育图书的通知》，把阅读百种爱国主义教育图书、观看百部爱国主义影片和学唱百首爱国主义歌曲，作为对中小学生进行爱国主义教育的重要途径。
　　1996年11月，国家教委、民政部、文化部、国家文物局、共青团中央、解放军总政治部决定命名和向全国中小学生推荐百个爱国主义教育基地。自1997年7月起，相继公布了353个爱国主义教育示范基地，更加深入地开展群众性爱国主义教育活动，激发爱国热情、凝聚人民力量、培育民族精神。