收费自习室的座位是隔开的
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■本报记者 王照重 冯铁飞
　　近日，山东济南大学学生反映，暑假期间，学生到本校自习室学习还得交费，因为学校将该校第十一教学楼一楼的两间自习室对学生有偿出租，每天每个座位15元，包月收费360元。在收费自习室内，每两个相邻的座位之间都用木板隔开，每个座位成为一个单独的小空间。自习室内同时配备了热水、洗手间等，空调也一直开着，学生在这学习很方便。据了解，座位虽然收费，但仍然很抢手。将属于学校公共资源的自习室对外有偿出租是否合适，相关人士对此看法不同。

保障自习权利

　　大众报业集团大众网舆情监测部主任臧海平在接受记者采访时指出，在高校，晚自习占座成了一种见怪不怪的现象，也成为很多大学生的深刻记忆。大众舆情中心监测结果显示，近几年来，关于高校自习室占座纠纷的舆情高发，甚至还引发打架斗殴的事件。“教室座位是一种公共教育资源，具有公共和公平的双重属性，靠收费等市场化手段，解决占座纠纷，一定程度上满足了部分经济条件较好的学生的自习权利，却是对大部分学生自习权利的侵犯。”臧海平说，用公共资源换来的钱到哪里去了，学生在学校自习的权利如何得到保障，都是大家关心的问题。
　　记者了解到，一方面，近年来高校扩招，学校配套资源没跟上，提供的座位数远远少于学生的数量。另一方面，学校对于晚自习开放的教室比例不合理，特别是在临考前夕，这种现象尤为严重。有些学生抢座占座，却占着不用，造成资源闲置和浪费，
　　“学校对自习教室使用这方面缺乏有效管理措施，造成了占座纠纷、出租座位现象的发生。”臧海平认为，高校应该加强研究，加强对自习教室的优化管理，根据开放教室的总数量与自习学生的总人数达到一种动态的平衡，最大限度地保障最广大学生自习的权利。
　　在这方面，许多高校的做法和经验值得借鉴和参考，比如有的高校发明了WAP“手机教室”查询系统，不仅免去了学生们在教学楼的大屏幕前苦苦等待教室信息的烦恼，同时大大提高了教室的使用率。

不利于教育学生

　　山西省社会科学院教育科学研究中心主任赵雨林认为，自习室是大学生的公共资源，对于本校学生来说应该是免费的。对免费的自习空间另行收费，这种所谓的“市场思维”潜移默化地影响象牙塔里的孩子，象牙塔必然会变成“逐利塔”。“学校是学习的场所，是学生真正进入社会前学习做人的第一领地。但学校唯利是图的行为，难免会让学生‘学以致用’，形成不良的风气。”赵雨林说。
　　赵雨林说，济南大学的校训是“弘毅、博学、求真、至善”。“求真”是追求科学知识，同时也包括追求为人处世的原则。“至善”是指为学的根本在于用自己学问的道和德的成就，投身于服务社会服务于人民的完美境界。而把本属于学生公共资源的自习室出租，无法让人理解“求真”、“至善”，值得学校管理者好好思考。

出租涉嫌违法

　　北京盈科（济南）律师事务所律师文剑南指出，作为公共事业单位，学校的做法有违公平，将经济条件较差的学生排除在外，这也是极度金钱利益观的表现，不利于我国教育事业的发展。我国《教育法》规定，受教育者享有使用教育教学设施的权利。有偿出租自习室的行为变相剥夺了一部分受教育者的权利，学校违反了国家有关规定。向受教育者乱收取费用，应由教育行政部门责令退还所收费用。对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予行政处分。