■邹本堃
　　都说“考生‘解放’日，家长纠结时”，言高考结束后填报志愿之为难。实际上，这份纠结何止是高考后才有，恐怕在半年、甚至一年之前，家长和考生就已开始为此筹谋了。
　　依笔者看，涉及到高考录取志愿选择的因素无非两点：一是考生的学业成绩；二是考生的学习兴趣。但为何在实际选择中，会变得无比纠结？综合大量实例，笔者发现主要卡点也有两个：一个是家长都希望所报志愿有良好的就业前景，但究竟当前的就业热门专业在若干年后是否仍为热门，难于判定，因而令人纠结；另一个是，考生自己很迷茫，不知自己将来想做什么，能做什么，因而无法凭兴趣选择专业。
　　平心而论，填报志愿时考虑到将来的就业前景无可厚非，但当前人们似乎把这一点当成了选择大学专业最优先考虑的，甚至是唯一考虑的因素，趋利心过于迫切，目光从所读专业直接投向了未来工资单上的数字。殊不知，这样的选择暗藏风险。且不说人们对所谓就业热门专业的判断往往容易盲目，一窝蜂热捧的专业，很可能在未来因人才过剩而造成就业竞争压力大，最根本的问题在于，如果这一专业不是从学生兴趣出发，那么学生未来的学习和从业历程都将是十分痛苦的一件事，而且其很难在学业和事业上有良好的建树。反之，如果选择自己感兴趣的专业，在未来的学习、工作中可以扬长避短，充分发挥自己的聪明才智，在面对困难时，也更容易激发出执着坚持的勇气。
　　如今的大多数考生都是独生子女，他们在家里享受着父母和祖父母的无比呵护。而在学校，很多地方的学校教育都是以高考为指挥棒，学生的任务就是上课、考试，与应试无关的兴趣、爱好统统被抛在一边。这样成长起来的学生，在填报高考志愿时往往无所适从，不但说不出自己想学什么专业，更无法将所报考的专业和自己未来的人生规划相关联，只能听凭父母的安排。一些被动选择高考志愿的考生，往往在进入大学后才会发现自己完全不喜欢、不适应，但又为时已晚。
　　在当前我国就业竞争压力加大的形势之下，就读学校和专业的确在一定程度上会影响到个人发展，因此，高考志愿填报的确应当慎重选择。但如果一味追求现实回报，目标过于功利，完全不顾及个人兴趣、爱好和追求，甚至自己都不知道个人兴趣所在，看不清未来发展的方向，这样的人生真是很悲哀，这样的教育也真是很失败。