本报讯 近日，西北师范大学的专家学者完成了关于“甘肃省女大学生群体状况及问题、对策调查研究”的调研报告。该报告显示，在被调查的兰州市3所主要大学的对象中，有相当数量的女大学生心理上存在一些不良反应和适应性障碍，存在不同程度的心理障碍，有的甚至到了比较严重的程度，焦虑已日益成为女大学生群体中的一个普遍心理问题。研究者称，该现象应引起有关部门的关注。
　　此次调研发现，在被调查的对象中，有16.9%的学生面临“生活空虚、缺少目标”的问题；有12.2%的女大学生为人际关系的处理所困扰；在遭遇恋爱挫折时，46.5%的女大学生有过焦虑情绪。该报告认为，焦虑作为一种负性情绪状态，对大学生的危害非常大，轻者影响生理系统的正常功能，重者会打击人的心理结构，歪曲人的意识。
　　该调研报告显示，弱势心理成为影响女大学生发展的不利因素。由于受到男强女弱传统观念的影响，当面临竞争时，一些女大学生便将自己看作是弱者，往往把失败的原因归咎于自己的性别，这导致了她们在学习、生活以及恋爱、人际交往中出现自卑和认输心理。
　　女大学生的心理较男大学生更加脆弱，更容易被情感关系所伤害。当遭遇恋爱挫折时，有35.7%的女大学生会出现生病、失眠或厌食现象，远高于男大学生发生类似情况的比例(25.2%)。同时，女大学生对自身定位较男生低。
　　此外，该调研报告还显示，女大学生在处理情感问题方面能力不足。据统计结果显示，部分女大学生在遭遇恋爱危机时情绪容易走向极端，有25.7%的女大学生在这时会感到生活失去了意义，高达51.3%的女大学生会对异性或恋爱产生负面情绪 (男大学生的这一比例为41.3%)。面对情感困扰，许多女大学生往往会因无法应付或无力自拔而深陷其中，造成情绪心理障碍。
　　该报告认为，这是一个十分危险的信号，应对此予以特别关注。大学生们如果不能及时排解这些强烈的情绪，就容易导致心理失衡、性格反常。
　　如何进行大学适应性教育辅导，帮助大学生完成角色转换是目前摆在教育工作者面前的一个重要课题。
　　该报告认为，心理健康教育和咨询是一项长期的、持续的工作，同时也是一个细致的工作，它需要多方的密切关注、配合才能做好。针对目前的情况，学校应以务实的精神，采用适合大学生特点的工作方式，加强心理健康教育和咨询工作，以帮助大学生实现心理和人格健全发展。引导大学生们理智地认识与处理学习、生活及恋爱过程中的矛盾和冲突，学会正确地评价异性伙伴和对爱情价值的理解。
(袁 鹏)