曹丽娟/制图
　　编者按 前段时间，国内不少高校在举办运动会时取消了3000米以上的长跑项目，这些消息引起各方广泛关注。对此，教育主管部门、学校、家长、学生各执一词。然而，不管各方持怎样的态度，近年来学生的体质呈下降趋势是不争的事实。那么，造成这一现象的原因都有哪些？学校取消长跑项目背后隐藏的是哪些更深层次的问题？面对孩子们的体质下降，教育部门、学校、家长又该如何应对？从本期开始，记者就这些疑问进行深入调查。
■本报记者 胡 军
　　近段时间，国内不少高校在举办运动会时取消了3000米以上的长跑项目，引发了社会的广泛关注和质疑之声。与此同时，频频发生的高校学生在参与体育运动时猝死的事件，也让人们对大学生的体质下降问题更加关注。

取消长跑并非无中生有

　　“学生对长跑项目的参与性较低，这个项目几乎已变成特长生的表演性比赛。”对于取消运动会中的3000米以上长跑项目，国内多所高校的反应基本一致。
　　记者查询到，目前确实有很多高校已经取消或改变了运动会中的长跑项目。在华中科技大学今年秋季运动会上，女子3000米和男子5000米比赛项目被暂时取消，原因是为了避免参赛学生受伤；陕西省30多所高校也都取消了运动会的长距离跑步项目，主要原因是，学生体质普遍下降，担心比赛中学生出现猝死等受伤害事件；在湖北大学田径运动会男子5000米长跑项目中，仅有4名体育特长生参加比赛，在该校女子3000米长跑项目中，仅有9名体育特长生参加比赛。校方称，仅限体育特长生参加长跑比赛是出于对安全的考虑；南京大学、东南大学、南京理工大学、南京农业大学等高校的男子5000米和女子3000米项目早在几年前就取消了。其中，南京理工大学去年将长跑项目改为男子3000米和女子1500米；北京科技大学、北京师范大学、首都经贸大学等高校的3000米以上长跑也已取消，替代的项目是400米障碍赛、“龙卷风”等趣味比赛……面对这一长串取消长跑项目的高校名单，北京某知名高校校办工作人员李先生有些无奈地说：“没办法，折腾不起！不是简单的学校怕出事的问题，而是一旦出了事，尤其是如果学生比赛时受伤甚至猝死，一方面会影响到学校的考评；另一个方面学生家长会跟学校闹，哪个学校也受不了。”
　　记者调查发现，近年来在军训期间、运动会、春游秋游或体育课上发生的学生意外伤病事件屡见不鲜，结果往往是校方被认定存在监管责任。“其实，学生的体能和运动能力正在下降，社会上和学校里都心知肚明。因此，现在只要是对体能或技能要求较高的运动项目，学校组织学生参与时都比较谨慎。”湖北某高校相关负责人说，“还有一个重要的问题是，学校缺乏对学生参加体育运动的专业指导。有些学生连运动前的热身都不太会做，在这种情况下，突然加大运动量，身体出现不适症状属于正常。这就形成了一个恶性循环，学生在活动时出现的状况越多，学校就越不敢组织学生活动。结果是，学校不断降低军训、运动会比赛项目的难度，学生的体质逐年下降。”

体育荣誉感渐行渐远

　　“头脑简单、四肢发达。这是许多人对体育特长生的偏见。”在北京某知名高校的篮球场里，正利用周末时间锻炼的中年人黄先生对记者说，“我们上高中和大学时，只要有人在场上打球，场边就会有人观看或加油助威。篮球、足球、排球场上，常能见到男生在场上拼搏，女生在场边喊加油的景象。可现在你看看，虽然场地上还有学生打球，但场边很冷清，加油助威的人明显少了。我国对学生的评价指标从最早的德智体，到后来的德智体美劳，一直都是很重视体育的，但现在学生对体育的荣誉感似乎越来越低。”
　　1957年，毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》一文中明确提出：“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”这番话对新中国教育的发展方向起到了一锤定音的作用。此后的历届中央领导人在制定教育方针时，基本沿用了这一说法。1999年，“美育”正式写入教育纲要，“好学生”的标准从“德智体”全面发展，进化为“德智体美”全面发展。此外，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》在教育指导思想中也明确阐述了“德智体美全面发展”的人才观。“专业体育运动发展得好，而群众性体育运动发展得相对滞后的现象是不正常的。”对于近年来我国专业体育运动员在国际比赛中取得了骄人成绩，而群众的体育运动能力却举步维艰的现状，从事体育教育多年的河北某高校体育教研负责人表示十分费解。他说：“很多大师级人才，如钱伟长、钱三强等，在上学时都是学校的体育尖子。不知道现在到底是社会风气的问题，还是人们的价值观问题，很多人越来越重视金钱，也越来越重视所谓的‘脑力劳动’，对于需要身体力行的体育运动越来越忽视。也就是说，非专业运动员的普通人在体育方面的才能很难获得真正的赞誉，这可能也是很多人不愿意进行体育运动的原因之一。”

学校不能因噎废食

　　“只要是在校期间出了事，不管学校监管是否有问题，学生家长都会找学校说理，上级主管部门都会以此来一票否决学校的业绩。为此，学校也非常为难，最好的办法就是将体育活动项目能减就减，实在减不了的就降低运动强度。”对于学生在校期间出现的体育类人身事故，上述校办工作人员李先生为难地说，“学校一方面要按照教育主管部门的要求，加强体育工作；另一方面又要处理学生因运动而发生事故的善后问题，真是左右为难。关键是，谁能保证学生在运动时不出意外？”
　　据科学研究表明，导致人猝死等意外伤害情况发生的原因很多，而且很多原因在普通体检中不容易被发现，即便是经过严格训练的专业运动员，也可能发生猝死现象。中央教育科学研究所体育卫生与艺术教育研究中心主任吴健说：“大学生在参加体育活动时发生意外猝死，基本都与其自身体质有关。”吴健表示，目前我国的大中小学校对学生的健康教育十分不足，这造成学生缺乏自我保护意识，从而导致悲剧的发生。他认为，一方面学校不能因噎废食，不能因为怕担责而减少学生的活动项目；另一方面，家长和学生本人也应该行动起来，重视自身的健康问题，学习正确的运动方法，从而尽量避免意外的发生，解决学校和家长在这一问题上的矛盾。“对于学生身体素质连年下降、学校因种种原因降低运动量的问题，学校和家长都应负起责任，做到发现问题解决问题，而不是逃避问题。比如学校可以根据学生的身体状况制定有针对性的训练，然后不断提高标准，帮助学生适应。家长也应该配合学校，平时多让孩子活动。”湖北省某高校相关负责人这样建议说。