在中国银监会银行业消费者权益保护局的指导下，上海银监局加紧推进“送金融知识进学校”长效机制建设。经与上海市教委多次沟通、协调，双方于9月1日共同签署合作备忘录，正式启动了“金童工程”，将在上海市部分中小学校试点推进，并在未来2-3年内在上海全面铺开。
　　“金童工程”是上海建设适合全市中小学生认知与发展特点的金融知识普及体系工作的统称，是在金融领域贯彻“十八大”报告提出的教育优先发展要求的探索性举措。该项工作得到了上海市党政领导的高度重视和支持。
　　该项工作的目标是立足下一代社会经济发展与金融发展战略，同步推进基础素质教育创新和金融人才基础建设，帮助全市中小学生掌握基础金融知识，实现上海市民金融素质的普遍提高和上海国际金融中心建设的人才培养长远目标。
　　该项工作的理念是由教育部门与监管部门密切合作，共享资源，共同探索推进模式和策略，按照学生成长规律，将金融知识普及融入到教育体系之内，力求做到“四个结合”：即课内课外结合，校内校外结合，网上网下结合，点与面结合。
　　按照双方合作备忘录的约定，上海银监局与上海市教委将以“先试点、后普及”、“先环境、后服务”的推进策略，面向小学至高中阶段的全部12个年级，以系统工程建设的思路和项目制操作模式，分层分类逐步推进。
　　第一个层次是试点推进部分，在中小学校研究、拓展课程中开设专课，统一制定全市中小学校金融教育指导纲要，并编制配套教材。
　　第二个层次是资源创造部分，在全市建立金融教育基地，开放商业银行场馆资源，配备教学专家及志愿者。
　　第三个层次是全覆盖部分，将金融知识普及与基础课程相结合，在数学、思想品德等课程中，开发融入金融知识内容的教学平台和教学场景；研究建立符合教学目标及中小学教学特点的互联网虚拟教学环境等。
　　上海银监局将继续与上海市教委密切合作，争取最广泛的社会力量，深入贯彻银监会尚福林主席关于“把金融消费者教育作为银行业监管的重要义务”的要求，围绕银监会《银行业消费者权益保护工作规划纲要（2012-2015）》，贯彻“预防为先，教育为主”的原则，构建“银行、社会组织和监管等政府部门”三位一体的金融知识教育体系，引导银行在履行社会责任和业务宣传、品牌创造的工作框架内加强金融知识宣传教育，更好地让金融教育进书本、进课堂。 （尹文）