■本报记者 倪敏 文/摄
　　在“互联网+教育”相关政策和用户需求的双重推动下，预估截至2018年底，整体在线教育市场规模将超过 3000亿元，并且在未来几年间继续保持稳步的增长态势。日前，尼尔森公司总监何歆分享了K12在线辅导的消费者洞察。
　　近日，K12在线1对1全科辅导品牌——掌门1对1在京正式发布其未来战略部署和发展策略。
　　在此次发布会上，掌门1对1正式对外发布掌门少儿和掌门陪练两大素质教育子品牌，其中掌门少儿专注于少儿的学习力、专注力提升，掌门陪练则专注于青少儿的音乐教育，掌门1对1也随之升级为素质教育科技公司。
　　目前的在线教育市场，应试课程仍然是家长关注和为孩子消费的重点，效果、师资、平台都是家长们最关注的，在近几年吸引家长从购买线下辅导转移到线上辅导的核心优势中，师资和品牌是最重要的两大驱动力。1对1形式基于互动性、针对性和灵活性的优势，也成为绝大多数家长的选择。
　　据了解，掌门少儿的学习力课程以“成长型思维理论”为教学理念，运用“MVP模型”“情绪ABC理论”等训练方法，结合中国儿童的行为模式以及家庭教育特点，精心打造了以AIGM教学法为核心的学习力提升课程，其中思维定位、能力训练、认知调整、自我评估、形成策略、能力提升等6大环节将形成一个完整的学习闭环。掌门少儿通过自信和自律两方面训练改变孩子对自己的评价，激发内在潜能、提升智力，全面驱动孩子的学习动力、学习毅力和学习能力。
　　对于专注力的培养，掌门1对1希望激发孩子的想象力和好奇心，让孩子真正产生探索未知世界的兴趣。同时，利用自身较为成熟的AI人脸识别技术，通过对孩子课堂表情的分析，迅速识别出孩子的专注力水平，帮助老师随时调整课堂节奏。
　　谈到专注于青少儿音乐教育的掌门陪练，掌门1对1创始人兼CEO张翼表示，关键点在于“快乐”二字。为此，掌门1对1主张每位老师用“陪伴”的方式去影响每个孩子，在音乐训练中跟孩子互动交流，给孩子们专业的帮助和及时的鼓励，从而让孩子们真正爱上音乐。
　　在学生上课前，掌门1对1的虚拟AI老师为学生提供多维度的面试化测评，通过答题、语音交互问答、表情识别等方式，综合测评学生学习的掌握情况、习惯、动力和热情。课中，运用AR/VR技术打造沉浸式智慧课堂，在虚拟环境下搭建堪比现实的教学场景。
　　同时，情绪识别功能能够通过学生的面部表情识别学生的学习情绪，帮助老师控制上课节奏。课后，AI技术则成为老师们的得力“助教”，一方面通过电子墨水平板,笔迹识别技术,和知识点分析为学生进行课后作业的精准推送,并自动帮助老师完成作业批改。另一方面能够智能生成教学内容（题库和课件）切片，建设智能课件，方便老师备课。
　　在张翼看来，AI的最大意义在于落地，提升课堂质量，提高学习效率，给学生和老师带来真正有效的帮助。