疫情防控期间，一直不温不火的在线教育突然站上了风口。好未来、新东方在线、猿辅导等多家在线教育企业迎来用户量与股价的“双丰收”。而钉钉、企业微信等第三方平台通过搭建免费教育平台，也瞬间大幅度提高了用户量。这些都似乎在昭示着疫情过后，在线教育将迎来大发展。但事实真会如此吗？
　　中国互联网络信息中心的数据显示，2018年，我国在线教育用户规模约2.08亿人，2019年增加到2.59亿人左右。艾媒咨询发布的《2019中国K12在线教育行业研究报告》披露，预计2020年，在线教育用户规模将达3.05亿人，市场规模将达4538亿元。
　　从数据上看，线上教育确实面临着很好的发展机会，再加上突如其来的疫情使得所有学习被迫网络化，因此不少人认为在线教育已经迎来了飞跃发展期，但也有人认为现在只是发展的开始。
　　在粉笔网副总裁袁东看来，未来线上学习的需求一定会越来越强。“不管有没有疫情，线上学习的趋势都具有不可逆性。”他认为，在线教育这一垂直领域将最终呈现出“721”的局面，即第一名占据70%的市场份额，第二名占据20%的市场份额，其他所有企业占据10%的市场份额。袁东表示：“谁能更快、更好地在线上保证学生学习的效率和效果，谁就能赢得未来。”当然，袁东也认为疫情过后线下培训班的需求仍然会很强劲。“甚至这段时期被疫情压制的需求可能会出现报复性反弹。”因此，粉笔网直到现在都还在持续招聘教师。“这个招聘不会停，会一直持续。”袁东说。
　　在北京从事多年课外机构招生工作的张强老师告诉记者：“虽然线上教育十分火爆，但这是特殊时期造就的，一旦疫情过去，在线教育就会趋冷，因为在线教育目前还有很多问题没有解决。首先是技术问题，网速不能保证，网络教学互动性比较差；其次是师资和教学质量良莠不齐，在线教育机构不但要相互竞争，还要和线下教育机构竞争，要迎来大发展并不容易。”
　　广发证券在近期报告中指出，本轮疫情对在线教育产生短期、集中式需求推动，在政府、学校和企业的推动下，有助于在短期内完成用户认知，获得大规模用户增长。
　　民生证券分析师强超廷认为：“假设疫情可在一季度结束时得到控制，则线下培训的禁令就有望在二季度被撤回。如线下机构可在二季度顺利复课，则线下培训行业的景气度或将在疫情结束后回升。”
　　在一些业内人士看来，在线教育是一个具有发展前景但仍需完善的教育形式。