■本报记者 胡 军
“望子成龙”、“望女成凤”是中国传统文化根深蒂固的观念。随着优生优育政策的有效实施，每个孩子都是凝聚着每个家庭希望的掌上明珠。越来越多的家长在孩子的智商、情商等方面的培养上不惜投入重金，购买各种各样的益智玩具或教材。
　　不过，调查发现，尽管目前市场上各种益智类玩具、培训、教材等等都声称自己能帮助孩子智商或情商发育，但由于缺乏统一的国家标准、参数甚至行业标准，加之质量参差不齐等问题，令许多家长心生疑惑。
　　1月11日下午，正带着3岁的儿子在北京百荣世贸商城选购益智类玩具的刘先生满脸困惑：“关键是没标准，没参数，究竟能开发哪方面的智商、情商，现在完全靠卖玩具销售人员或者培训机构工作人员一张嘴说，家长任何参考指标也没有。为了小孩成长，也只能稀里糊涂地买，稀里糊涂地给小孩玩，稀里糊涂地上培训课。最让人焦虑的是，最后也没有任何参考指标去考核孩子，实在是令人烦恼。”
　　在北京百荣世贸商城、天意商城等儿童玩具市场采访时记者发现，销售人员强力推荐的益智类玩具都摆放非常显眼的位置，棋类、拼图类、拼装类等，应有尽有。有的店面还打出了“增强孩子逻辑推理”、“让你的孩子更聪明”等等宣传语进行促销。
　　“这款玩具卖得特别好，台湾来的，可以锻炼孩子的构图能力和动手能力。你再看看这种识字卡，非常火，小孩在拼图的时候，不知不觉就把一些简单的字都学会了。”只要有顾客走近，销售人员就会大力推荐。
　　记者问：“说是益智，都有什么标准，比如小孩玩多长时间可以认识多少字，有没有这方面的明确指标？”
　　销售人员说：“这个好象没听说过，反正很多人买了，都挺好的，你想想，在台湾都能卖得那么好，肯定错不了。”
　　调查发现，象刘先生一样困惑的家长大有人在。家有2岁孩子的吴女士也是如此：“卖儿童早教教材和开展益智培训的太多了，根本没法区分，主要是没有标准，没有参数啊，让小孩去学到底好不好，学成什么样，心里一点底都没有，不学吧，还真怕把孩子给耽误了，真是急人。”
　　据了解，目前国内外市场上的益智类玩具已有数千种，其中口碑较好的益智类玩具也有数百种，各种益智类教材和培训机构更是难以胜数。
　　“家长一般也就听朋友介绍购买，但具体有什么益智效果，心里没谱。”经常在网上订购儿童益智教材的禹女士告诉记者：“如果有个标准，有个审查机构把把关就好了。”
　　在调查中记者发现，目前我国在玩具行业实行的强制性国家标准主要有《国家玩具安全技术规范》、《电玩具的安全》、《毛绒、布制玩具安全与质量》、刚修订的《消费品使用说明玩具使用说明》等，主要是针对产品质量和安全，并没有专门针对益智类玩具的评判标准。而关于儿童益智教材和培训的标准则完全是一片空白。“说难听点，玩具厂商也好，教材厂商也好，培训机构也好，所谓的益智玩的都是一个概念，什么东西，只要不是明显能把小孩教坏的，象血腥的游戏等等，只要玩了，学了肯定都会多多少少有点好处，但要具体设定一个标准，至少目前还不现实，也没人来做这个事情，”从事儿童玩具生产十几年的广东商人麦先生告诉记者：“跟你这么讲，能把质量做好一点，材料好一点，做工好一点，对小孩身体没有明显负作用的，就已经是不错的了。”
　　另外，记者调查发现，由于缺乏相应的标准，所谓的益智类玩具连基本的年龄阶段区分都不明朗，很多儿童玩具连成年人实际玩起来都有一定的难度。“没有标准，没法说，你说这个玩具5岁以下的小孩玩不了，但肯定有5岁甚至3岁以下的小孩会玩。你说这个教材4岁小孩看不懂，但人家能找个2岁的小孩就能看懂的，这个都没法说。只能说大人自己注意点，别让小孩玩那些超出小孩实际能力太多的玩具，尽量避免对小孩身体造成伤害或产生误导就行了，”对于市场上五花八门的儿童益智产品，麦先生也表示很无奈：“没有标准，一切都是传说。”