■本报记者 邹本堃
　　荀子曰：“国将兴，必贵师而重傅。”教师节的到来，又将尊师这个话题引入我们的视线。节日祝福的表达方式中，送礼在国人心目中有着特殊的意义。对教师节给老师送礼，人们又是怎么看待的呢？零点研究咨询集团近日发布的2010年教师节专项调查结果显示：人们更愿意给孩子的老师送礼，九成家长送礼首选班主任，四成送礼家长倾向于送孩子亲手制作的礼物，礼物的选择更重内涵而不是金钱价值。
　　调查结果显示，45.4%的人表示赞成教师节给老师送礼。进一步调查显示，高学历、年纪轻、平常与老师保持联系的人相对而言更赞成给老师送礼。
　　当送礼落实到行动上，孩子的老师和自己的老师待遇却有显著不同。有36.7%的中小学生家长都打算给孩子的老师送礼，但他们中只有6.7%的人打算给自己的老师送礼。
　　同样，家庭收入水平高低，也跟赞成给孩子的老师送礼成正比，86.4%月均收入在万元以上的家庭都表示会给孩子的老师买礼物，经济实力成为教师节送礼的重要影响因素。月均收入在7000元以下的家庭中，教师节送礼的占少数，而月均收入超过7000元的家庭中，教师节送礼的成为主流。
　　有趣的是，家长给孩子老师送礼具有延续性，平时与老师保持联系的家长中有57%表示会给孩子的老师送教师节礼物，而平时没有与老师保持联系的家长中，只有32.5%有此想法。
　　从各科老师看，给孩子的老师送礼的家长首选给班主任送礼，其比例在九成以上。此外，33.7%的打算送礼的小学生家长会送给授课老师，12.7%的打算送礼的高中生家长会送给校领导，而小学生和初中生家长则没有送校领导的想法。
　　作为感谢师恩的礼物，孩子们自制的礼物是最恰当不过了。41.7%的打算送礼的家长选择送孩子亲手制作的小卡片等礼物，只有4.4%的打算送礼的家长会送高档贵重礼物。在教师节礼物的选择上，家长开始更重视内涵而不是金钱价值。此外，有29.1%打算送礼的高中生家长表示会给老师买购物卡，与送孩子DIY礼物的比例（28.4%）相当，比打算送礼的初中生和小学生的家长分别高出了约9个和15个百分点，这可能是高考临近，部分家长转而希望用更实际的礼物换得老师对孩子的关注。
　　家长送礼是否人人都自愿？调查显示：打算送礼的家长中有15.3%表示送礼的原因是“别人都送”，自己也是“情非得已”。