■本报记者 胡军
　　对于中小学生来说，国庆节7天假期是个难得的休息时间。然而记者在调查中了解到，仍然有部分家长听信培训机构关于短期培训班（以下简称短训班）的宣传，假期里又把孩子送到培训班进行学习。“国庆节放假，景区到处都是人，即便是出去玩儿，感受也很差，还不如报个短训班，让孩子学点儿东西。”对于自己在节日期间给孩子报短训班的行为，北京家长陈女士认为理所当然，她说，“这7天假期正好是给孩子查缺补漏的好机会，也花不了多少钱。”
　　记者调查发现，多数在国庆节假期给孩子报短训班的家长都有和陈女士一样的想法，他们抱着“宁可信其有，不可信其无”“不放过任何一个学习机会”的心态给孩子报短训班，却没有意识到，这么做其实已经侵犯了孩子的法定休息权益。

■短训班宣传聚焦“提分”

　　与往年一样，大部分民办培训机构早早就开始布局国庆节期间的短训班，如新东方推出了“新东方十一班”，宣传语是“7天刷新你的学习成绩”，涵盖初中和高中的主要课程；江博教育在其官方网站上推出了“十一黄金周学习强化训练营”，宣传语是“短期速成 高效 7天刷新学习成绩”，课程设置为：第1—2天知识查漏补缺，第3—5天难点集中攻克，第6—7天让学习从量变转为质变。相较于北京地区的培训机构，河南众享教育培训机构的短训班宣传则更为直白：“十一短期培训面授班是什么？是精英教师团队，打造经典短训课程……用3天时间（10月2—4日）提高学生的解决问题能力，帮助其掌握学习的方法和思路，攒下冲击名校的资本。3天付出，满分收获，价格为450元。”“单纯从教学角度来看，培训机构的这些宣传是没有依据的。学习是一个循序渐进的过程，怎么可能在短短的几天时间里刷新成绩、从量变达成质变？这听起来很不科学。”看到上述短训班的宣传后，从事中学物理教育近30年的北京某中学的赵老师气愤地说，“这些宣传对家长和孩子来说是一种误导，如果7天短训班的学习效果能达成从量变到质变的转化，那就不用去学校学习了。”
　　
■家长对平时成绩存在认识误区

　　记者调查发现，培训机构的工作人员在推销短训班课程时，普遍会向家长强调平时成绩的重要性，北京一家培训机构的工作人员在电话中直接对记者说：“孩子的平时成绩对升学很重要，尤其对其自信心的影响很大。平时成绩好的孩子，遇到大考时，成绩也不会太差。”
　　中小学生平时成绩的重要性到底体现在哪儿？记者调查发现，家长们之所以很看重孩子的平时成绩，是因为在一些地区，平时成绩与升学挂钩。以北京为例，不管是“小升初”还是中考，学生的平时成绩都是学校录取时较为看重的参考指标，尤其是一些特长项目，如音乐类、棋牌类的平时成绩更为重要。“不管是学棋牌类还是学乐器类，这些特长类科目平时一刻也不敢放松，必须坚持好好练习，取得一定档次的比赛名次后，才能在升学过程中享受特长生的待遇。”国庆节长假期间，和孩子一起放弃了休息的北京家长戴女士感慨地说，“我的孩子学的是围棋，马上就要参加比赛了，怎么能出去玩儿？必须利用这个小假期好好练习才可以。”
　　在北京某中学从教20余年的王老师在接受记者采访时表示，部分家长对学校参考学生平时成绩存在认识误区。学校的本意是为了避免学生临考前突击学习才参考其平时成绩的，但家长不能以此为由牺牲学生的法定休息时间。王老师认为，家长过度重视孩子的平时成绩对其成长并非有利。试想一下，谁能一直保持着稳定状态，在面对每次考试时都临危不乱，考出好成绩？成年人都做不到的事情，为什么要用这样苛刻的标准来要求孩子？其实，家长们都明白这个道理，但在大环境下，往往就不能自主了。

■反倒丧失孩子自主学习机会

“别错过一个学习的好机会”，这句话频频出现在各培训机构短训班的宣传中，这句话也直接牵动着为孩子升学而焦虑的家长们。“国庆节短训班开设的课程都是‘重点难点突破’，比如物理的力学专题、电学专题，数学的几何专题、代数专题，语文的中考作文解析专题，各科的压轴题解析专题等等，都号称是查漏补缺，听起来也有道理。如果别的同学都去上，我家孩子不去上的话，岂不要落后了？”北京某中学初三家长翟女士告诉记者，从往届的情况看，进入初三后，每次期中、期末统考和一模、二模成绩都很重要，一次都输不起，真是不敢错过任何一个学习机会，因此她根据自己孩子的学习情况，报了一个物理力学专题班和中考作文班，均为3次课，每次3小时，占去了7天假期的3天。加上原本学校作业就不少，孩子的这个国庆假期排得满满当当。“这样的安排看似是抓住了学习机会，实际上反倒丧失了孩子的自主学习机会。”北京一家中学初中部教学负责人在一次年级家长会上告诉家长，对于新知识的学习，学生需要有消化、沉淀的过程，这个过程越是学生独立完成的，学习效果越好。反之，如果一味由短训班老师总结归纳再直接灌输，学生失去了独立思考总结的机会，就很难将知识转化为自我解决问题的能力，也很难在今后的学习中举一反三。所以他主张课外给学生留有充裕的时间，令其可以自我提升。
　　
■还未成年人法定假日休息权

　　记者调查发现，目前全国绝大多数省市的教育行政主管部门对中小学校假期补课的行为都有严格禁令。然而，民办培训机构却不在这一监管范围内，所以才会出现短训班在各地遍地开花的现象。
　　“民办培训机构的属性很乱，有的在教育部门备过案，有的则只以公司的名义注册过，所以教育主管部门的禁令对其难起作用，这也是导致培训机构的各种短训班越开越多的重要因素。”说起近年来法定节假日期间短训班越开越多的现状，从事民办教育研究多年的北京某民办教育机构负责人刘先生无奈地说，“孩子同样拥有在国家法定节假日休息的权益，但目前没有人来保护他们，为他们伸张这项权益。”
　　记者查阅了《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》等多部法律，并没有找到有关保护未成年人享受法定节假日休息权益的条款。
　　对此，法律界人士胡先生认为：“培训机构的这种做法虽未直接违法，但也属于侵犯未成年人合法休息权益行为。无论是家长还是培训机构，强制未成年人在法定节假日期间补课都是不合理的。况且，一些培训机构的宣传内容中明显带有煽动性和虚假性，这也应该得到有关部门的监管。”